Alternatif Link Peraturan, POS, dan Kisi-Kisi Ujian Nasional 2011/2012

Pada situs Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah diunggah Permendikbud, POS, Kisi-Kisi/SKL, Tanya Jawab, dan Slide Presentasi UN Tahun Pelajaran 2011/2012.

Dokumen-dokumen tersebut dapat diunduh di situs BSNP (saat servernya aktif) atau di link berikut:

1. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59 Tahun 2011 Tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik Dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional. (Permendikbud No 59 Tahun 2011)

2. Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan  Nomor: 0012/P/BSNP/XII/2011 Tentang Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional Sekolah Dasar, Madrasah Ibtidaiyah, Dan Sekolah Dasar Luar Biasa Tahun Pelajaran 2011/2012 (POS UN SD MI)

3.  Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor: 0011/P/BSNP/XII/2011 Tentang Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama, Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, Dan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 2011/2012 (POS UN SMP MTs SMPLB SMA MA SMALB SMK)

4. Peraturan  Badan Standar Nasional Pendidikan  Nomor: 013/P/BSNP/XII/2011 Tentang Kisi-Kisi Ujian Nasional  Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah Tahun Pelajaran 2011/2012 (SK BSNP Tentang Kisi-Kisi)

5. Tanya Jawab Pelaksanaan Ujian Nasional 2011/2012

6.  Presentasi Sosialisasi Ujian Nasional 2011/2012

Semoga link tersebut membantu untuk dapat mengunduh dokumen terkait selama situs BSNP masih down.

Selamat mempelajari dan mempersiapkan diri menyongsong Ujian Nasional 2011/2012

Tsunami Langit

Pada Jumat, 16 Desember 2011 pagi, awan di kota Birmingham, wilayah Alabama, Amerika Serikat tidak seperti biasanya. Langit dipenuhi barisan awan raksasa yang nampak seperti  gelombang besar dengan puncak gelombang seperti tengah bergerak maju ke depan, seperti gelombang tsunami. 


Para ahli mengatakan bahwa fenomena ini merupakan contoh gelombang Kelvin Helmholtz. Fenomena ini dapat terjadi di lautan maupun atmosfer. Fenomena ini terjadi ketika ada lapisan fluida (cairan maupun gas) yang bergerak lebih cepat di atas lapisan fluida lain yang bergerak lebih lambat sehingga menyeret permukaannya. 


Contoh nyata, gelombang air terbentuk ketika fluida di bagian atas (udara) bergerak lebih cepat daripada lapisan fluida di bawahnya (air). Ketika ada perbedaan kecepatan, gelombang terbentuk dan puncak gelombang akan bergerak ke depan. Ketika perbedaan antara kecepatan angin dan air meningkat ke titik tertentu, gelombang pecah, membentuk seperti cabit yang condong ke depan. Bentuk cabit itulah yang disebut bentuk gelombang Kelvin-Helmholtz.
 

Menurut Chris Walcek, meteorolog pada Pusat Penelitian Atmosfer di Universitas New York, pergerakan angin yang lebih cepat di atmosfer bisa menyeret puncak awan tebal yang bergerak  lebih lambat di bawahnya, berpotensi  memunculkan fenomena mirip tsunami ini. Ada lapisan udara dingin dekat permukaan yang kecepatan anginnya rendah, sehingga ada awan atau kabut di lapisan itu. Di atas lapisan awan dingin yang bergerak lambat itu kemungkinan ada lapisan udara hangat yang bergerak lebih cepat. Umumnya, perbedaan kecepatan angin dan temperatur antara dua lapisan atmosfer ini begitu kecil sehingga udara yang bergerak cepat ini meluncur dengan lancar di atas udara yang bergerak lambat. Jika perbedaan kecepatan angin terlalu besar, antarmuka antara kedua lapisan itu pecah menjadi turbulensi acak. Gelombang Kelvin-Helmholtz terbentuk ketika perbedaan kecepatan angin dan temperatur di kedua lapisan menyentuh titik yang tepat. Besarnya perbedaan mencapai ambang batas terjadinya turbulensi. Akibatnya, dua lapisan bercampur. Hasilnya berupa fenomena yang terjadi di Alabama ini, semacam tsunami yang terjadi di langit.

Disarikan dari: 

1. Inikah Tsunami Langit? (www.kompas.com)

2. Misteri Awan Tsunami Raksasa di Langit Alabama (www.tempo.co)

Peraturan, POS, dan Kisi-Kisi Ujian Nasional 2011/2012

Pada situs Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah diunggah Permendikbud, POS, Kisi-Kisi/SKL, Tanya Jawab, dan Slide Presentasi UN Tahun Pelajaran 2011/2012.

Dokumen-dokumen tersebut adalah sebagai berikut:

1. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59 Tahun 2011 Tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik Dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional. (Permendikbud No 59 Tahun 2011)

2. Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan  Nomor: 0012/P/BSNP/XII/2011 Tentang Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional Sekolah Dasar, Madrasah Ibtidaiyah, Dan Sekolah Dasar Luar Biasa Tahun Pelajaran 2011/2012 (POS UN SD MI)

3.  Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor: 0011/P/BSNP/XII/2011 Tentang Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama, Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, Dan Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 2011/2012 (POS UN SMP MTs SMPLB SMA MA SMALB SMK)

4. Peraturan  Badan Standar Nasional Pendidikan  Nomor: 013/P/BSNP/XII/2011 Tentang Kisi-Kisi Ujian Nasional  Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah Tahun Pelajaran 2011/2012 (SK BSNP Tentang Kisi-Kisi)

5. Tanya Jawab Pelaksanaan Ujian Nasional 2011/2012

6.  Presentasi Sosialisasi Ujian Nasional 2011/2012

Selamat mempelajari dan mempersiapkan diri menyongsong Ujian Nasional 2011/2012

Kisi-Kisi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2011/2012

Kisi-kisi Ujian Nasional tahun pelajaran 2011/2012 telah diterbitkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Indonesia untuk : SD-MI dan SMP-MTs-SMPLB, SMA-MA-SMALB dan SMK

Berkas kisi-kisi dapat diunduh pada situs BSNP tersebut atau dapat juga pada link ini.

Selamat mempersiapkan diri menyongsong Ujian Nasional 2011/2012.

 

Jadwal Ujian Nasional 2011/2012

SMA/MA/SMK : 16-19 April 2012, UN susulan : 23-26 April 2012, pengumuman : 24 Mei 2012.

SMP/MTs/SMPLB : 23-26 April 2012, UN susulan 30 April-4 Mei 2012, pengumuman : 2 Juni 2012.

SD/MI/SDLB : 7-9 Mei 2012, UN susulan 14-16 Mei 2012.

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) IPA

Penggunaan Kartu Doli Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Listrik 

Pada Siswa Kelas IX E SMP Negeri 7 Salatiga Tahun Pelajaran 2010/2011

Oleh: Yati Kurniawati

(Guru SMP Negeri 7 Salatiga)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar IPA materi elemen listrik serta energi dan daya listrikbagi siswa kelas IX ESMP Negeri 7 Salatiga Tahun Pelajaran 2010/2011 melalui penggunaan Kartu Doli. Penelitian ini dilaksanakan SMP Negeri 7 Salatiga pada tahun pelajaran 2010/2011 dengan subyek penelitian adalah siswa kelas IX E yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan.

Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Pada siklus I pembelajaran dilakukan dengan penggunaan Kartu Doli secara kelompok tanpa daftarpertanyaan, sedangkan pada siklus II penggunaan Kartu Doli secara kelompok disertai daftarpertanyaan. Pada masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan penelitian yaitu perencanaan,  pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi.Data hasil penelitian dianalisis menggunakan deskriptif komparatif yang dilanjutkan refleksi. Deskriptif komparatif dilakukan dengan membandingkan data kondisi awal, siklus I dan siklus II, baik untuk aktivitas belajar maupun hasil belajar.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Pertama, penggunaan Kartu Doli dapat meningkatkan aktivitas belajar IPA materi elemen listrik serta energi dan daya listrik bagi siswa kelas IX E SMP Negeri 7 Salatiga pada semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Terbukti persentase jumlah siswa dalam kategori aktivitas belajar baik meningkat darikondisi awal 27% menjadi 69% pada siklus I dan menjadi 92% pada siklus II atau pada kondisi akhir mengalami peningkatan sebesar 65% dari kondisi awal. Kedua, penggunaan Kartu Doli dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi elemen listrik serta energi dan daya listrik bagi siswa kelas IX E SMP Negeri 7 Salatiga pada semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Terbukti persentase ketuntasan belajar siswa meningkat darikondisi awal 31% menjadi 85% pada siklus I dan menjadi 100% pada siklus II atau pada kondisi akhir mengalami peningkatan sebesar 69% dari kondisi awal.

Kata kunci: Kartu Doli, hasil belajar, aktivitas belajar, IPA, listrik.

Hai...

Selamat berjumpa di blog Portal Belajar IPA, sebuah blog yang akan membantu anda belajar IPA. Semoga anda menikmati belajar IPA dengan cara yang asyik dan menyenangkan.

Salam hangat,

Yati Kurniawati